“除此之外，他们都曾经历过身份认同的创伤。
有些被原生家庭抛弃，有些因为血脉特征受到歧视。
这种经历，让他们对权威人物既渴望认可，又本能抗拒。”
“前面几位代课导师，都因为无法处理这种复杂的师生关系而选择离开，希望您能有足够的耐心。”
罗恩点点头，他理解这种处境。
混血身份往往意味着双重的边缘化。
拥有两种血脉的天赋，却可能得不到任何一方的完全认可。
推开教室的门，十二名年轻人正坐在呈圆形排列的座椅上，每个人都在专注地进行着某种冥想练习。
最靠近窗户的位置坐着一名少女。
她的面容与纯血人类几乎没有差别，但额头上却有一只银色的第三只眼。
这只眼睛时开时合，每次开启时都会散发出微弱的光芒。
“那是莉拉。”艾拉用精神力传音给他介绍：
“三眼族与人类的混血，具备有限的多维感知能力。
但与纯血三眼族不同的是，她的第三只眼造成的信息过载会小的多。”
在莉拉左侧，一名少年正小心翼翼地控制着悬浮在掌心的小光球。
他的皮肤呈现翠绿色，如同玉石般。
“西德，达纳苏族混血。”艾拉继续介绍：
“他能够进行能量转化，但能力相当有限，目前只能处理简单的光能和热能转换。”
圆形座位的另一侧，一名体格健壮的青年正在进行某种特殊的呼吸练习。
他的右臂明显不同于常人，是一种散发着暗金光泽的金属结构。
“加雷恩，司炉星煤烟工人的后代，与人类女性结合的产物。”
艾拉的语调变得更加谨慎：
“他天生就具备与金属的共鸣能力，但这种能力带有强烈的情绪色彩。
愤怒时，他的金属臂会变得极其锋利；悲伤时，则会变得脆弱易碎。”
每一个学徒，都有着独特的血脉特征和相应的能力表现。
有的能够感知植物的生长状态，有的能够与动物进行心灵交流，还有的能够短暂地预见未来片段
“他们都很有天赋。”罗恩由衷地赞叹：“但同时也都面临着控制力不足的问题。”
“这正是我们需要您的原因。”艾拉点头确认：
“老师精通工程技术，但对于这种需要心灵引导的教学方式并不擅长。”
“您在报告中展现的那种'共鸣'思维，恰恰是这些孩子们最需要的。”
正在这时，冥想练习结束了。
学徒们睁开眼睛，目光齐刷刷地投向门口的两位导师。
那些目光中混合着好奇、期待，以及一丝不易察觉的警惕。
“同学们，这位是罗恩拉尔夫讲师。”
艾拉向学徒们介绍：
“从今天开始，他将担任你们的新导师，负责基础理论和实践指导。”
介绍完毕以后她却没有离开。
艾拉非常自然地在教室后方的旁听席坐了下来，又取出一本册子，做出随时准备记录的姿态。
这个举动，让罗恩顿时生出强烈的既视感。
这情况，就像他去学校应聘时的试课环节。
台下坐着教导主任，随时准备对他的教学能力进行评估。
不过他很快调整了心态，将注意力转向面前的学生们。
一名看起来最年长的学徒举手发言：
“拉尔夫导师，您也是混血吗？”
这个过于尖锐的问题，让教室里的气氛马上变得微妙起来。
其他学徒们都紧张地看向罗恩，显然很关心这个答案。
罗恩能感受到，这不仅仅是好奇心问题，也是关于身份认同和归属感的深层诉求。
如果他的回答让他们失望，很可能会影响后续的教学效果。
“不，我是纯血人类。”
他选择了坦诚，但话锋立刻一转：
