第 教导总队
银白色的小飞球无声地滑行在云层之上，林毅闭目凝神，一边吸收着源能结晶恢复消耗，一边在脑海中梳理着刚刚结束的会议。
“‘功勋兑换平台’的构想能这么快找到技术支点，确实是意外之喜。”林毅心中暗忖。
这类基于贡献量化的激励系统，在前世考核末期乃至更广阔的星海中，都是各大势力管理内部、调动成员积极性的常见手段，可谓是大势所趋。
他原本只是打算先提出概念，在高层心中埋下种子，待条件成熟时再推动，没想到军方运气不错，竟然从绿色水晶中开出了“源慧1型”这种稀有的智能生命。
虽然只是最低阶的智能生命，但其强大的计算和逻辑处理能力，处理平台运行绰绰有余。
“等平台搭建起来，东锋军校和源武军便率先接入。”林毅规划着，“这样，未来派驻到海外分校的教员，他们的贡献度考核、资源兑换都会更加清晰、公平，有利于稳定军心，也能让他们的付出得到应有的回报。”
想到海外分校，林毅的思绪又转向了人才问题。
“派驻出去的教员，责任重大，必须优中选优。他们不仅要具备扎实的教学能力，能传授源能知识和战斗技巧，更要有强大的个人实力和临机决断能力，能在复杂陌生的环境中独当一面，甚至应对突发危机。”
想到这里，林毅不禁微微摇头，“目前留校的这些专职教学型教员，虽然教学经验丰富，但普遍侧重于理论和新兵引导，个人实战能力和应变经验未必足够承担海外重任。”
在他看来，目前阶段，理想的分校负责人，至少需要达到星尘级，这样才拥有足够的威望和实力镇住场面。
然后再辅以数名源能度 、实战经验丰富的教员作为骨干。
