可明朝后妃都选自平民之家，又不是官宦贵族之女，她们本身受到过多少教育？加上男尊女卑、女子无才便是德的社会氛围，她们能通读《论语》就很不错了。
有的后妃连《三字经》也认不全。比如王恭妃这种宫女出身的嬪妃。
这种文化水平，加上捨不得儿子吃苦受罚，可见能教出什么名堂。
辅助后妃进行年幼皇子教育的还有宦官。真就是长於深宫寺妇之手，连个正经老师都没有。
而相同年龄段的平民子弟，已经背著书包上学堂，被社学老师罚站、罚抄，
戒尺训诫了。
等到所谓的“后妃教子”结束后出阁读书，皇子往往十多岁了，错过了最好的学习阶段。而相同年龄段的平民子弟，优秀者已经开始考秀才。
明朝皇帝大多数不如正常人，教育失败是最大原因。
不过让朱寅感到欣慰的是，朱常洛比他想像的聪明，是那种性格內向，又很內秀的孩子。
更重要的是听话，对自己这个老师很是敬重。
这就好办了。
虽然只有他一个老师，但他也不是一直待在课堂。
皇子读书日常本来自有制度安排。可只有朱寅一个老师，老规矩也就无法实施。万历乾脆在諭旨中改了规矩，一切简化。
朱寅以后每天卯时六刻进宫，讲授教习不到两个时辰，就可以下课了。
然后，朱常洛每天下午温习上午的课。
每隔三天，就是温书日。这一日他不用上课，只需要吩咐朱常洛將这三天的课温习一遍。
也就是说，上三停一。
根据讲课內容，朱常洛每天要写一百个大字，冷天只写五十个大字。每逢节假日，也可以不用上课。
这么算起来，朱寅其实还是比较轻鬆的。
和满清皇子繁重的课业相比，朱常洛的课业轻鬆太多了。
朱寅在右厢房待到已时，等到教授朱常洛十个汉字，又布置了课业，这才勉励一番，准备下课。
临走时，朱寅对郑贵妃派来监视朱常洛的宦官宫女说道：
“皇长子殿下身份尊贵，你们身为內臣，理应好好侍奉殿下读书。若是有所怠慢，就是有违礼法。”
眾人不敢顶撞名气极大的神童状元，唯恐被神灵降罪，只能敷衍著说“先生放心，不敢怠慢”。
即便他们是郑贵妃的人，也不敢对朱寅无礼。
因为朱寅的名气实在太大了。
连中三元的大明神童，自古未有，那就是在世的文曲星君，神灵护佑。这些宦官宫女怎敢得罪？
对朱寅不敬，他们害怕遭到神谴。
实际上別说这些小人物，就是迷信的郑贵妃，也不敢对朱寅下死手。朱寅十二岁连中三元，这个身份实在令人发忧。
朱寅知道真正的后宫之主就是郑贵妃，宫中一手遮天。就连田义、陈矩等司礼监权监，也不敢明著反对她的权威。
所以朱寅也不能把这些鹰犬如何，只能不轻不重的敲打一番，让他们有所收敛，不要太过苛待皇长子。
朱寅当即取出一些金瓜子，分给这些鹰犬，让他们好生伺候皇长子读书。
其实就是钱让这些鹰犬高抬贵手，对朱常洛好一些。
眾人都是点头哈腰，受宠若惊，连说会照顾好“幼海”。
做完了这些，朱寅才和朱常洛相互拜別，在学生依依不捨的目光中离开皇极门。
朱寅一离开，朱常洛立刻失去了刚才的那种安寧。他看到先生的背影不禁流下眼泪，似乎再也见不到先生。
朱常洛心中对自己说道：
“先生走了。我真的害怕，先生这一走就再也不会出现。外面这么好的春光，先生走到春光里去了。可是我又要被送回景阳宫，就像小鸟关在笼子里。”
“先生，我真的不想被关在宫里。我害怕父皇，害怕郑娘娘，我真的很想跟著先生，出去看看啊。”
朱常洛心中生出一股衝动和勇气，他忽然站起来，跑出右厢房，对著朱寅的背影喊道：“先生！”
朱寅回过头，转过尚嫌清稚的脸，拱手道：“殿下。”
朱常洛一脸孺慕，“先生明日还会来么？”
先生的笑容在阳光下灿然生辉，说道：“殿下放心，回去好好温习课业，臣明日会再来的。"
朱常洛顿时放心了，感觉到从未有过的安慰，似乎自己也沐浴在烂漫的春光下了。
“先生放心，我一定会好好温习功课。”朱常洛开心的笑了，露出缺失的、
还没有换齐的乳牙。
却见先生挥挥手，越走越远。
先生走了，朱常洛感觉自己的魂魄也跟著先生走了，走入了皇宫外的广阔天地。
四月十二。
翰林侍讲、左中允朱寅上疏，请求赐予皇长子象之，便於皇长子出行读书。
奏疏中有这样一句话：“.-圣主恩泽天下，宽待臣民而严律皇嗣，诚明王之道也。然天潢贵胄终与庶民有別，若安步当车、无遮而行，臣恐汉室之尊，不免於愚者之讥也—
天子览奏怒道：“小儿无礼，妄生事端！谅朕可欺耶？”
当即准备下旨切责，斥朱寅横生非议、妄心邀名，打算罚俸一月，以示惩罚。
司礼监掌印田义劝諫道：
“朱寅为皇子师，奉詔教授皇子，师生之亲，礼教所关，人伦之重也。朱寅无知，难明陛下砥礪皇子苦心，可忠义之举，周全之心，份属应当，亦无可厚非。”
“皇爷若是下旨责备，外廷反重朱寅之言，反伤皇爷之明。如此內外相疑，
不免物议。”
