“那是理论极限。”希拉斯不慌不忙地回答：
“在实际运行中，我们必须考虑设备老化、能量耦合损耗等因素。
维持 20%的安全冗余，是標准的工程实践。”
这种解释在技术层面上无懈可击，让阿利斯泰尔一时找不到反驳的理由。
“除此以外。”希拉斯继续说道：
“我在事件发生的第一时间，就启动了 7號紧急预案。
精神阻尼力场的及时介入，有效防止了能量失控的进一步扩散。”
他的手指在报告上滑动：
“从异常检测到力场启动，整个响应过程用时仅 47秒。
这为罗恩导师的后续处理，爭取了宝贵的缓衝时间。”
希拉斯的表述逻辑清晰，证据充分。
听起来完全是一个尽职尽责的技术员，在危机时刻挺身而出的英雄事跡。
他既承认了罗恩最终解决问题的能力，又巧妙地將责任归咎於“技术极限”和“意外情况”。
更关键的是，他將自己塑造成了危机中的关键救援者。
“我必须承认，罗恩导师的『魂之交响』展现出了令人讚嘆的技术高度。”
希拉斯甚至不忘表达对“对手”的敬意：
“但正如我在事前报告中所担忧的，这种创新方法的风险閾值，確实超出了现有设备的安全范围。
我建议，在开发更高级的防护系统之前，此类高风险实验，应该採用更加谨慎的分阶段推进策略。”
这番话的潜台词非常明確：
罗恩的方法虽然有效，但太过危险，不適合大规模推广。
相比之下，传统的標准化教学方法更加稳定可靠。
维纳德静静地听完了希拉斯的整个报告。
“你的分析很专业，应急处置也確实得当。”
他对希拉斯点头认可：
“但我想听听罗恩导师对这次事件的看法。”
罗恩缓缓站起身，他的表情看不出丝毫的紧张或焦虑。
“维纳德教授，我承认这次教学实验確实出现了超出预期的风险。”
他的开场白出人意料地坦诚：
“作为教学活动的组织者，我对此承担全部责任。”
这种直接承认错误的態度，让在场的所有人都感到意外。
希拉斯更是微微一愣，原本准备的许多反驳论点，顿时有些找不到靶子发射出去。
“但同时，我也希望诸位能够理解这次『事故』的深层价值。”
罗恩继续说道：
“十二名学徒不仅成功完成了歷史体验，他们也在极限压力下实现了真正的內心突破。
这种成长，是任何標准化教学都无法提供的。”
艾拉点头赞同：
“確实，孩子们的状態比以往任何时候都要好。”
“但是。”战术专家格雷戈里冷冷地插话：
“如果过程中出现了无法挽回的精神创伤，这种『成长』的代价就太高了。”
他的话，让会议厅的气氛变得更加紧张。
“教育不是战爭，不能用『伤亡在可接受范围內』来衡量成败。”
格雷戈里继续说道：
“我们需要的是稳定、可靠、可复製的人才培养体系，唯独不需要的是赌博式的极限挑战。”
这番话得到了几名保守派管理者的认同。
他们纷纷点头，表示对“冒险式教学”的担忧。
维纳德敲了敲桌面，示意大家安静。
“经过慎重考虑，我做出如下决定。”
他的声音在会议厅中迴响：
“罗恩导师的教学成果显著，『魂之交响』的技术价值不容否定。
但鑑於其教学方法存在的高风险特性，需要进行为期半个月的深度评估。”
“评估期间，罗恩导师暂停一切高风险教学活动，改为基础理论课程和个人指导。”
“希拉斯导师因应急处置得当，获得学院表彰，並担任该评估小组的组长。”
这个裁决，让希拉斯內心暗自得意。
虽然没有达成让拉尔夫彻底“下课”的目標。
但至少在半个月內，对方被有效地约束住了。
罗恩则面无表情地接受了这个决定，仿佛早有预料。
“我服从学院的安排。”他淡淡说道：
“半个月后，我会用事实证明自己的价值。”
半个月以后，也是自己第一个季度结束时候的总评估。
维纳德这是故意选了一个这样的时间节点。
会议就此结束，罗恩对自己接下来要做的事情清晰明了。
“倒吊者的考验……”
他想起占卜中的预言：
“也许这段『悬掛期』，正是我获得更深智慧的机会。”
(本章完)
