所以正常皇帝封赏亲信，也就是给个锦衣卫世袭千户百户就差不多了，隆庆皇帝给自己老丈人，武清伯李伟的几个儿子，也就是世袭千户的职位。
能给荫官，在大明潜规则就是阁老级别的重臣了。
而苏泽这些年来的“赫赫威名”，也让六科不敢封驳，这才让苏泽达成了“五品荫子”的成就。
过了一会儿，高拱这才来到偏厅。
苏泽连忙向高拱行礼，高拱却伸出手。
苏泽愣了一下，从钱袋里好不容易搜出一枚喜钱，高拱这才满意的说道：
“子霖是为了武监的事情来的吧？”
苏泽连连点头，高拱说道：
“兵部所议也是有几分道理的，先德育再授兵法，也是谋国之言。”
听到高拱这么说，苏泽立刻说道：
“师相，别的阁老可以这么说，可您这么说，要置实学何地啊？”
“此事与实学何干？”
苏泽立刻说道：
“弟子不是反对德育，但是武监学制只有两年，如果都强调德育，那还能培养出将校之才吗？怕是这样培养出来的空谈道德之辈到了军中，岂不是要延误军机？”
高拱皱眉，他当然也觉得苏泽说的有道理，但是他是儒家的士大夫，心底里还是重视德育的。
苏泽看到高拱有些动摇，于是说道：
“师相，其实兵法军务，也是实学。”
“料敌千里，庙算人心，这难道不是实学吗？”
“师相也曾经撰文在《乐府新报》，要推广实学，就要摒弃辩理和政论，将心思用在‘实心做事’上，如果武监按照兵部的合议，重德教而不重实教，那要如何推广实学？”
高拱听完苏泽的话，也警惕起来。
苏泽说的没错，兵法军务确实也可以划为实学，而且打仗是最实事求是的学问了。
行就是行，不行就是不行，战场会给出最终的评判。
高拱有志于兴办实学教育，那今日兵部用“德育论”来压制武监生学习兵法军务，那明日儒生也可以用这个理由来压制实学。
但是高拱又是士大夫，他一直接受的都是德育为先的教育理念。
苏泽继续说道：
“师相，弟子也不是反对德育，只是今日之世，乃是古今未有之大变局，人心动乱乃是天理。”
“师相您想一想，今上御极登基后，这京师的变化？”
高拱一阵恍惚，他回忆起隆庆皇帝登基之前的景象，那时候东南倭乱刚刚平定，但是朝堂的政治争斗还在延续，京师还要防着北面的威胁。
那时候也没有开放港口，京师到了冬季还会缺粮涨价，京师过年也是冷冷清清的。
但是今年上元灯会的时候，高拱也站在城楼上，看到了欢庆的百姓，整个京师万家灯火，君臣百姓通宵达旦的欢庆。
各种货物都出现在京师的货架上，北方草原的羊毛、海外的蔗、南洋的香料，很多原本昂贵的货物，普通百姓过年也能买点回去。
但是作为内阁首辅，高拱也意识到了人心的变化。
