「天是天文、天象？地是地理？」
「地志。」
「格致是物理？」任平生见任巧点头，接着说：「炼术是什幺？化学？」
「可以说这样，它本是炼丹术，方士之术，你为革除众人对其的偏见，改为炼术，并明令禁止方士教授炼丹技艺，只允许他们教如何提炼万物精华等。」
「大学有哪些学科？」
「大学类同于那边的大学，将天、地、医、农、格致、炼术等按实际情况，进一步细分为多个小类。同时增设哲学，阴阳，名物、纵横等，其中哲学又称为道学。还有，无论哪一学科，都必须学习你亲自编纂的政思。"
任平生继续一边翻阅教课书，一边问一些细节方面的问题，如一天上几节课，一节课多长时间；小、中、大之间有无升学考试，未通过考试后，是外出谋生还是留级重考等等。
任巧虽仅是荣誉院令，但也未负院令之职，不仅对于齐升学院的运作模式了如指掌，对于一些细枝末节的事情，也能简说一二。
通过任巧的讲述，任平生对于他一手创立的齐升学院，有了极为清晰的了解-
一齐升学院是任平生以现代教育模式为框架，根据大离实际情况有所更改的产物。
不过这样的教育模式，在世家宗亲的眼里不是任平生首创，是任平生根据世家宗亲教育孩子的模式改进的。
以任平生、任巧为例，他们小时候虽是家里请先生来家里教他们，但教育的流程和齐升一致，
