他们很是憧憬数以千万计，占了大明人口两三成的百姓能识文断句、通晓礼、意、法的时候那将是何等的气象。
他们很清楚，识字和不识字、读书和没读书这之间的区别宛如鸿沟，这里的鸿沟除了阶层外，还有诸如生活、思想等方面。
“臣明白，就如陛下所说：且听风吟，静待花开。”
“明白就好！”
崇祯很是满意刘宗周的态度很是满意，随即道：“你们礼部还有其他事项吗？”
“回陛下，还有一项！”
刘宗周拱了拱手，脸上突然出现了很多无奈之色：“因为三级教育凸显，尤其是社学学生的变化，让那些观望、怀疑的家长们心动不已，纷纷嚷着要入学。
若非是社学有当地卫军轮流值守，百姓们都要冲进去了，即便如此，课后仍然有许多学生家长去先生家里送礼，搞得他们几乎没法正常生活了。
粗略统计，至少有数十万学生想要入社学。臣在想……”
“不准！”
刘宗周还没有说完，崇祯就出声打断了，声音还略显清冷。
“定下了就是定下了，机会朕也给了，有没有把握住那是他们的事情，之前观望，现在看到有莫大的好处又想着来占便宜，好事都让他们占了？”
说到这里，崇祯沉默了几息：“朕对这些没有私愤，现在还只是一个开始，以后还有很多惠民的国策，
