第237章 敢情你是给大姨夫找了个徒弟
「嗯嗯。」
顾姥姥听的顺耳，满意的点了点头。
「是我们唐突了，以后不会了。」
王猛夫妻俩尴尬莫名，一个劲的道歉。
「你们俩先出去吧。」
林熙雨挥了挥手，示意两人离开：「孩子留下，我先给他做个测试，你们一个小时后再来。」
「好的，好的」
「我们不走远，就在外面等着，有什幺需要尽管叫我们」
夫妻俩不敢拖延，朝着儿子做了个加油的动作，麻溜的转身走了。
「王波是吗？」
林熙雨见两人出了大门，回过头来，朝小胖墩招了招手：「过来，到老师这儿来。」
王波回头瞅了大门一眼，见父母真的走了，露出了拘谨不安的神色。
「不用紧张，过来吧。」
林熙雨在中专当过老师，已经习惯了和各种类型的学生打交道，很有亲和力。
王波在她的亲切的话语引导下，脚步不自禁的移动，逐渐向石榴树靠近。
「来，坐下吧。」
林熙雨待他来到近前，从自己身边拿了个小马扎递给他。
王波和她保持了一段距离，接过去坐在了她身前一米的位置。
林熙雨笑眯眯的打量着他，见他坐姿端正，神态恭敬，虽然不敢和她对视，颤巍巍的眼神出卖了他，还是有些紧张，整体来看，给她的第一印象还不错。
「你能不能给老师说一说，日常学英语的时候都是什幺感受？」
印象尚佳，她也就有了好心情继续下面的话题：「比如，对英语这门语言的看法，喜不喜欢？背单词是否吃力，遣词造句有什幺困难？」
「呃。」
王波神情紧张，唯唯诺诺的不敢说话。
「这样吧」
林熙雨循循诱导：「老师来说，如果你觉得其中某一条符合自己的情况，你就点点头？好不好？」
「嗯。」
王波眼眸一亮，用力点了下脑袋。
林熙雨理智分析：「以老师日常教学的经验来看，学生学不好英语通常有以下几个原因。」
「首先是心理障碍，认为自己天赋不行，学不好英语，自我否定。」
「其次是环境缺失，缺乏沉浸式语言环境，没有日常交流，英语仅停留在课本上。」
「再一个就是文化疏离感，觉得英语不是自己的母语，以后用到的机会不多，缺乏学习动力。」
——
「嗯嗯。」
王波听到第三条，小眼神亮了，不由自主的点了点头。
林熙雨温和的笑笑，继续试探：「以上是从心里角度分析的，现在咱们再来谈一谈实际学习中遇到的困难。」
「以老师的经验来看，最常见的是背诵单词，死记硬背，忽略在句子中的实际用法，导致记忆效率低下。」
「还有就是碎片化学习，背诵词汇的时候跳跃式思维，没有整合性和连贯性，最典型的例子就是上一个单词背的是电视机，下一个就跳到了猪肉，两个单词之间没有任何联系，背熟第一个单词，对下一个没有任何记忆上的帮助。」
——
「嘿嘿。」
