非常经典的开场，好像这就是在正常不过的课堂。
但谁家小学生半夜23:00上课啊。
这个何柯应该是个数学老师，今天讲的内容是分数。
男人渐入佳境，一边讲课一边用粉笔在黑板上写板书。
最开始一切都很正常，这课程好像也没有什幺问题，下面的学生也异常配合，回答问题十分的积极。
沈方舟虽然不是专业的，但是怎幺看，这堂课讲的都是极好的啊。
在非常好的情况下，自己应该怎幺提意见？难不成鸡蛋里挑骨头，就为了批评而批评？
其实也不是不行，只是他怕这个老师会破防刀自己。
在绞尽脑汁想点评优化词汇时，男人已经讲到了这节课的重点。
「把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数就叫做分数。」
男人用粉笔在黑板上写下了概念，而后开始拓展。
「比如这个粉笔，现在它就是单位1，老师将它从中间分开。」
男人说着将那截粉笔掰断，成了两截。
「现在，粉笔分成了两份，表示其中的一份的就是分数，分母是？」
男人到此停顿了下，学生十分积极的抢答，「2！」
抢答的声音争先恐后，沈方舟只觉得有点吵。
「那分子是？」
「1！」
「表示两端粉笔中的其中一段的分数是？」
「二分之一！」
