而今天，她是来向路易斯报告教育署的5年计划。
「是教育署的五年规划案，请您过目。」兰娜低声道。
她从未如此紧张过。
面对别的长官，她总能应对自如，但在路易斯面前，她从不敢懈怠一分。
路易斯接过手稿，却没有立刻翻阅。
他只是擡眼看着她，笑道：「兰娜，不必紧张。你不是来被审判的，是来向我汇报一件……我们都很重视的事。」
确实，对于路易斯而言，教育从来不仅是「授人识字」那么简单。
来自另外一个世界的他看得远，比所有人都远。
要真正让这片土地走出战火与饥荒的阴影，靠的不是骑士的刀，也不是政令的严苛。
而是一个个能自立、能思考、能改变命运的普通人。
落后的北境曾是蛮族与帝国反复争夺的弃地，不是因为人不够勇敢，而是科技不够先进、工业不够坚实、制度不够清晰。
而教育就是这些的根基，是最硬核的投资。
想要长久地发展，让人民富强，那需要更多炼金术士、画工程图的人、能读懂律法、制定税制、设计水渠的人，而这一切都需要教育。
还有一点，教育是最宽阔的上升通道。
无论一个孩子是渔村孤儿还是蛮族弃儿，只要他愿意读书、愿意努力建设赤潮，就能成为管理一地的官员，或是掌握工坊的高级工匠。
他要给这片土地上的每一个人都留一条能向上的路。
更何况教育能让人明辨是非、尊重规则、知耻知荣。
当知识被种下，当一代代孩子学会独立思考、明事守法，那个真正的赤潮时代，才终于有可能到来。
路易斯倚靠在椅背上，翻着手中教育署拟定的五年发展蓝图。
站在一旁的兰娜难掩紧张，双手交迭于腹前，笔挺地站着，声音不自觉带上了些微颤：
「目前教育署初步草拟的三阶段计划。大部分内容，均是在您提出核心目标后，由我们团队逐步细化而成……」
「嗯。」路易斯点了点头，语气平和，「你继续。」
兰娜继续说明：「计划一是基础义务教育。我们打算在赤潮城外，在五年内设立一百所镇学堂，覆盖整个辖区，特别是人口密集或领民集中区域。
每处至少配备一名识字老师，几名专业课老师因地施教，比如麦浪领就主要教农务，，以及由总部派出的『巡讲官』每月讲授一次法与秩序的课程，当然特别聪明的孩子可来赤潮领读书。
授课时间集中，以避开春耕与秋收农忙期，确保出勤率。」
路易斯微微颔首：「粮配补贴也考虑进去了？」
「是的。」兰娜马上接道，「入学儿童可额外获得百分之十口粮配额，确保就学家庭不会阻拦孩子上学。
此外所有教师将正式纳入赤潮公务体系，享基层官员待遇，这有助于吸引稳定师资。」
「很好。」路易斯合上文件，擡眸直视她，「这些，是你们独立拟定的？」
