第三十四章 传文授学

张御微一点头,对照名册,对余下学子一一唤名,被点到的学子立时应声。

不过这里面也是发现了一个「熟人」,上次那个在文宣堂遇到的少女也在这里面,名册上的名字写着「安初儿」三个字。

待把所有人的名字点过,他也是从各人的回答之中大致了解了每一人的性格。

他把名册放下,他先是宣读了一下学堂规序,还有他在教授时各人必须遵守的规矩。

把这些都是交代过后,他才正式开始讲课。

「在学坚爪语之前,你们需要先了解坚爪部落的神明,在接下来的三天内,我会从这个部落的神话传说说起。」

他先讲这个并不是刻意放缓进度,而是土着神明的出现,往往是与先民的生活环境息息相关的,了解神话传说同样也是了解其历史的变迁。

在之前的申问之上,裘学令为什么先问坚爪部落的天地人是如何沟通的,而不是问其他?

因为他就是在问源起,只有这样,才知道坚爪部落的文化根基是什么。

甚至在样本足够多的情况下,由此可以大略推知这些土着最早生存的地域环境,大概的生产生活方式,又经过了哪些演变。

杨璎自豪道:「我们天夏人从不靠神,靠的是自己!」

「没错,神算什么,皮扒了做神袍!」

「对,凭什么我们学他们的语言,要让他们学我们的!」

底下马上就有人跟着嚷起来。

张御颌首道:「说得不错,有志气。」

杨璎脸上顿时得意洋洋,可张御接下来一句让她为之愕然。

「杨璎无故插话,搅扰学堂秩序,记过一次。」

「我不服!」

杨璎气愤无比,她很想把这句话喊出来,可刚吃了一次亏,她还是有记性的,只能在心里愤愤嘀咕:

「凭什么就我一个人?」

张御没有在意她的小情绪,开始缓缓讲述坚爪部落的起源神话。

其实安山山脉附近的部落神话传说,在场的学子不知听过多少了,无非就是创世、灾难,冲突、繁衍、考验、拯救这些东西,而后就是一系列半人半神的英雄,除了一些细节,大致都是相差不大的。

可是这些东西,具体还要看由谁来说。

张御拥有「语韵」的技巧,说话语声让人听了十分享受,让那些复杂拗口的神明名字也不那么排斥了。

不止如此,他把一段本来看着很是平平的创世神话说得壮烈激荡,热血澎湃,众学子不自不觉就代入了情境之中,不止是这些他们,就连外面的侍从受此影响,也是听入了神。

等到外面的碎玉声响起,方才恍然醒觉,这堂讲学已经结束了。

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