第 学习成绩
李和进屋仔细瞧了瞧，发现比前面的那几间屋子阔气，房梁更高，屋子更宽敞，地面都高标号水泥，屋里的家具都是新作的。看来老三是用了心思的。
把老五的成绩本拿在手里, 左右看了几遍，这成绩简直没法看，这让他有点恼了，“我说，你出门丢人不？怎么就没一门能及格的？”
成绩最重要的方面在于直观粗暴地展现前一段学习的学习状态和成果。
成绩很好确实并非人人都能做到，成绩不好也并不丢脸, 人毕竟各有所长。
很多人会说自己很有能力, 成绩一般但能力很强的人还是挺多的。借口不适应应试教育, 说实在的，能力真的行考个过得去的分数并不难吧。做不到的要么懒，要么没想学，要么学不明白。
无论是哪种，都不属于有能力但不适应应试教育的情况。教育资源极其匮乏的不在讨论范围内。
怕的就是成绩不好，别的也不好——如果尚未发现自己有其他特长，那还是好好拼命学习吧，直到你发现自己真正特长的那一天。
老五不服，“我体育 ？”
她已经 ，天又冷又比较干燥，脸上红扑扑的, 甚至有点皲裂，只是不愿意擦雪膏之类的东西，嫌弃油乎乎的。说话俨然是个小大人了，伶牙俐齿。
性格是调皮居多，又爱贪玩，非常乐观，哪怕前一分钟刚挨了顿训，下一分钟也可以继续，平常又没人管，早就野惯了。
