其实四年前和两年前都有半导体技术人员培训班，不过规模太小，而且培养的都是理论居多。
技术生产方面的工艺培训，好像只有四五次，培养出来的技术人员根本不能满足日渐增多的生产需求。
现在周志强建议办成长期的，就像中专里面的机械、医疗护理那样增加专门教半导体元件制造工艺的课程。
不过现在没有也能理解，毕竟锗晶体管才制造出来没多久，刚出成果就要立刻同步进行开课培训，是有点为难人。
而且大学中半导体教材大多是以半导体的原理和应用为主，制造工艺讲的不多。
周志强要的是制造人才，能大量生产半导体元件的技术人员。
刘副司长看完后，叹口气的说道：“.这方面我们也有计划，甚至要求一线生产的技术人员在工作期间，必须要带一个到两个学徒，教他们学会带晶体管加工生产技术。
但是效果就有点.不尽人意。”
“生产太累，根本忙不过来。”
周志强摇头说道：“我跟一九零厂不少技术生产人员谈过，他们不是不想教，是被生产任务压的连休息时间都没有，实在没精力教。
相比于教学徒，完不成生产任务才是大事，所以他们一个月能抽出一两天、甚至两三天的时间教就不错了。”
“是的，而且也缺教材。”
赵成辉想了想后说道：“好像关于半导体制造技术工艺的教材没几本？”
“不是没几本，是一本都没有。”
周志强摇头说道：“成辉同志，咱们都还算摸着石头过河，而且硅晶管的制造工艺还没敲定下来，这方面的教材自然没有。
锗晶管的制造工艺或许有，但我觉得以后.”
他的话没说完，不过赵成辉也听明白了。
周志强觉得以后硅晶管的使用范围肯定比锗晶管多，所以推广锗晶管的制造工艺教材也没什么用。
“志强同志，你来负责教，而且还要每天教五个小时！？”
刘副司长这时候也看到周志强后面的写的培训计划，他打算以三个月为一期，每期教七十人，每天跟他学五个小时。
总学习时间为一百五十个小时，而且就学半导体器件的制造工艺。
经过这么长时间的学习后，最后再讲过考核测试，通过测试的就安排在生产线上。
没通过的就和下一批学员继续学习。
这样下来，只要一年的时间，就能让一九零厂的生产效率翻个将近两倍。
“志强同志，我不是怀疑你的教学能力，你如果要教的话，肯定能教出一批技术人员.只不过你能坚持的住吗？”
刘副司长嘴角咧了下的问道：“你不是还兼着数控机床的项目吗，如果再加上教学的话，每天要忙到凌晨两点”
太拼了，他看完就不敢批了，这要是把周志强用坏了，那一机部那些领导不得打上门来啊。
(本章完)
