这时候一旁的任应秋也说道：
“回去我们就组织学习，在医院，这个方子必须用起来！你给咱们中医临床争了大脸！”
这位也是西苑医院的副院长之一。
方言笑着拱手，还没说话，就听到一旁的赵锡武院长感慨：“确实不容易！真不容易！推广个方子，比创个新方还难！你今天舌战群儒，把西医那些刁钻问题一个个堵回去，还给出了解决方案，这份担当和智慧，了不起！”
方言说道：
“是啊，我想到过有点难，但是没想到这么难。”
这时候东直门医院的副院长对着方言说道：
“你放心，我们医院全力支持推广，我们不仅要自己用，还要带动周边基层医院一起用！你这次，是给全国中医医院打了个样！”
方言赶紧拱手。
这时候岳美中教授对着方言说道：
“方言啊，你这堂课，比我们这些老家伙在讲台上讲十年都管用！活生生的教材！从挖掘古籍，到临床验证，再到结合现代检测，最后形成可推广的方案……这就是一部活的中医现代化教科书！辨证论治是根，知常达变是魂，你用实践把它讲透了！”
“诶，岳老您这话言重了！”方言赶忙说道。
一旁的王玉川教授也说道：
“我想，我们学校要把张福这个病例，还有你今天讲的这套东西，原原本本放进教学大纲！让所有学生都看看，什么叫‘读经典，做临床’，什么叫‘传承不泥古，创新不离宗’！你是学校的骄傲！”
另一所中医院校的负责人也挤上前，语气热切：“方主任，今天真是大开眼界！你不仅治好了病人，更治好了一些人对中医的‘心病’！你给学生们，不，是给我们所有搞中医教育的人，都上了一课！中医不是玄学，疗效就是硬道理！你展示的这条的路子，太有启发了！我们回去就组织专题教研会，不仅要学这个方子，更要学你这种研究思路和推广方法！说不定以后也能从古籍里面挖掘出不少东西来。”
另外一个老教授也点头：
