“您是指ngo吧？”
他看过约瑟夫写给富歇的“指南”，知道这些组织是做什么的。
约瑟夫点头：
“哦，还有一个非常重要的地方，那就是学校。
“向学校的老师们提供特别津贴，让他们在讲课时，加入些特别的内容。免费给学校提供我们印制的教材。或者直接建新学校。
“每一个有知识的人，都能影响到上百个他周围的人。”
他想了想，补充道：“对于帕尔马、撒丁等国，暂时只能使用潜移默化的方式。
“我会让博马舍先生编写一些符合宣传要求的新剧，组织剧团在北意大利诸国巡演。”
塞居尔举一反三，提醒道：
“殿下，还有小说和歌曲，也有同样的功效。”
“没错。以后至少每半年就要编写一批新的戏剧、小说和歌曲，投放到意大利。”
约瑟夫说完，看向面前的两人，微笑道：
“你们认为，在实施了这些策略之后，我们还有必要占领意大利诸国吗？”
塔列朗和塞居尔的心里此时都只有一个念头——王太子殿下是怎么想到这些绝妙的手段的？
