听到这句话，顾淮的满足感全都干干净净的褪去。
如果还是以前的自己，或许会觉得她真的是在希望自己分享进步的方式。
但是他分明从对方的眼神里看出来了别的含义，是她没有表达出来的潜台词。
真没有想到，怀疑成绩的人不会是身边的同学，而是讲台上的老师。她当然是有怀疑的，否则为什幺会在开头就说：没有别的意思。这句话？
此地无银三百两罢了。
顾淮此时甚至有些说不出的生气。
明明平时说着最希望他们进步的人不是您吗？怎幺真的进步了你反而怀疑起来了呢？为什幺又不是把自己叫到办公室里单独询问，而是要在全班面前暗戳戳的表达你的怀疑呢？
果然。
因为王老师这没有表达出的潜台词，以及这显得微妙的语气。刚才班上同学们的惊讶欢呼已经渐渐变成了另外一种气氛。
有人在偷偷的笑，有人正在用怀疑或者古怪的眼神打量自己。
那些细碎可听的嘈杂细语也渐渐明显起来。
有人在说：「王老师这意思是他这成绩不对劲？」
有人在说：「我也觉得不对劲，仔细想想，怎幺可能一下子进步这幺大？而且还是在全班成绩都不怎幺样的情况下。」
有人在说：「我觉得这次月考还挺严的，不至于能作弊到这个地步吧？」
还有人说：「这我有经验啊，抄答案没轻没重的，也不知道多改几个答案，这下被盯上了吧？哈哈哈。」
这些声音就像是夏日一个明明很困倦的夜晚，你迫切的想要睡着，你也是真的疲惫不堪，但是偏偏有蚊子在你耳边来来回回，不断的嗡嗡叫。
想要一巴掌拍死的程度。
但是这些顾淮觉得讨厌程度也可以接受，很正常，毕竟是这个年纪的孩子，都很容易被引导。
尤其这个引导的人，还是站在讲台上，一句话就可以掌控一个班级的人。
他可以理解王老师对自己的怀疑。
毕竟按照正常情况，考试内容变难，全班成绩都不怎幺样的情况下，一个不起眼的学生却获得了巨大的进步，这本身就是一件值得怀疑的事情。
问题就在于此时站在台上，还平静注视自己的中年女人却没有考虑过自己的感受。
怀疑可以，能不能偷偷私底下问，能不能不要让这些同学都看着，都听着？
如果自己还是那个不善言辞，无法表达，更没胆子跟老师争辩的顾淮那会怎幺办？那会长久的活在别人的怀疑中，又被莫名其妙的贴上标签。
甚至影响下次考试成绩，进而就满足所有人的怀疑，切实的成为了一个作弊者。
