王选管理的火器作坊虽然只是手工作坊……毕竟靠那些个水车原动力他也不好意思自称「半机械化」……但它确实是个挺大的「厂区」。
除了生产区域之外，周围还建设了配套的工匠居住区域。
这种做法跟公有制时期的「工厂是我家」当然不一样，把工匠圈在这里，主要理由是为了限制工匠自由、方便管理……说得夸张些，这是一种集中营式的管理模式。
这种管理方式当然不可能是王选的主张，他虽然觉得厂区的技术保密挺重要，但也知道所谓秘密总有泄露的一天，因此没必要搞的这幺严苛。
但老朱不一样，老朱喜欢「一切尽在掌握」的那种感觉，他特别喜欢掌控所有事情的所有环节，喜欢把一切安排得明明白白。
不但追求安排当下的一切，甚至追求把后世安排的明明白白……他希望自己百年之后的皇帝权势、国家制度、上下治理方式都能限制在他自己制定的各种条条框框之中。
老百姓穿什幺衣服、门框刷什幺颜色，他都要管，这都不是一般的强迫症了。
很难说老朱到底是自信、自负还是偏执，但他确实是这幺个强势的性格。
在接受现实的前提下，这种集中管理多少有些好处，最起码王选能以比较轻松的方式把工匠的孩子们集中起来，进而开办识字班，准备教他们认字。
现行制度是这样的，工匠的子女将来也会是工匠。
你能吃苦？那好，你吃一辈子苦吧。
非但如此，你的子子孙孙还要吃八辈子苦。
王选暂时没时间编写通俗教材，或者更干脆地说他没这个能力，于是识字启蒙方法暂时采用的是「古典派」，教材以三字经、百家姓、千字文之类为主。
当然了，这些教材至少会被「翻译」为简化字。
教师是老朱提供的，只是启蒙教识字而已，这种教师很好找。
元朝统治中国近百年，社会总体识字率虽然有所下降，可什幺时代都不缺落魄秀才。
王选征集了六十多个七到十五岁的孩子，老朱分配了四个教师过来，王选跟他们接触过后发现这几人脑子很灵活。
让他们教简化字，他们就先自己接受简化字，先学后教……老朱喜欢管天管地的作风在这里反而又成了优点，他确实能给你安排得明明白白。
