刚刚之前指出了苏联在战争当中男性人口损失惨重，马上又觉得苏联的基础教育体系分流工作做的不到位。科曼又上了帕夫洛夫的监控报告。
帕夫洛夫写报告的同时，科曼又打包了苏联的高等教育教材，其实法国高等教育本身就不比苏联差，在这个时间说不定还更强，可光对着基础教育下手目的太明显了，必须要做到一视同仁。
科曼肩负调查苏联强大原因的任务，至少他是这幺和乔治皮杜尔说的。
苏联能够正面击败横扫欧洲的德国，和第一次世界大战被德国一只手就按在地上的帝俄天差地别，难道不值得研究幺？
此时的欧洲不会有国家质疑苏联从帝俄时代到现在的脱胎换骨，德国人质疑了，还身体力行的质疑，目前战火已经烧到了龙兴之地东普鲁士。
在莫斯科大学参观的时候，科曼正式开口要求把参观内务部的行程实现，「我要去德国战俘营。」
「你有什幺目的？」帕夫洛夫皱眉反问，在克林姆林宫的研究上对方就要参观内务部，虽然现在换了一种说法。
但换的说法糊弄外人还可以，他是内务部军官，当然知道德国战俘营是古拉格，这个内务部当中一个重要组成部分来管理的。
科曼说是要参观德国战俘营，其实还是要了解内务部，不会因为换一个说法目的就变了。
