老师被团团围住，翟达在外面根本进不去，索性也就安心准备答辩。
终于，长达十几分钟的热闹后，王校长主动出声喊停，教室才恢复了秩序，大佬们各自坐回了自己的位置，钱老则被推到了前排侧面。
这场答辩的配角“翟达”，才终于开始了自己的表演。
轻咳一声，翟达微笑道：
“尊敬的各位评委老师和校领导，你们好，我叫翟达，来自材料学院材工一班，学号 ：碳化硅薄膜在气相/物理沉积技术中的应用研究”
翟达的语速平缓、逻辑清晰，紧张是不可能紧张的，这东西确实对他来说很简单。
时间长达 。
就是内容嘛.只能说比一般本科生略高。
翟达其实是问心无愧的，我只是要个毕业证罢了，又不是要顶五个师，如果和同期学生一起答辩，他这份说不定还能争夺一下“优秀论文”呢。
但东西的好坏，是要看对比，就像一盘泡菜在韩国，可以称之为大菜，放在印度那更是珍馐，但你放在中国国宴上
它甚至不配单独有个盘子。
现在的情况很类似，因为老师到来，翟达这篇毕设，硬是被单独装在最华丽、最昂贵、最有牌面的盘子上，被端了上来。
于是到了提问环节，短暂的沉默后，第一位教授一开口就惊为天人！
“翟同学这篇论文可以说字字珠玑！逻辑严密，条理清晰，是我今年见过最好的毕设。”
翟达笑容僵硬的在脸上，心道：今天才1月4号！不应该也是您今年第一天上班么
夸的是不是有点硬？
其实那位教授，也不完全是因为钱老在座，就脸都不要了。
主要是人翟达才上过新闻，碳化硅方面问些实际问题，要是人家比自己还懂，岂不是反倒在校领导和钱老面前出丑？
谁这么傻非得装一波？
这种特殊情况，夸就完事儿了！
大概是有了第一个样板，第二位大佬亦是找到了节奏：
“确实优秀，论证过程紧密充实，引述部分详尽而不缺要点，不愧是填补我国多项技术空白的青年带头人。”
第三位：“我观这论文，创新点缀，血肉充盈，处处透露着巧思啊！”
第四位：“好啊，实在是好啊！”
翟达咬着后槽牙，这尴尬的快抠出三室一厅了。
他那答辩什么样，自己还不清楚么？
于是看向老师，投去一个：“老师，我可没威胁他们”的眼神。
老师也有些无奈，虽然翟达算不上学术界的人，本科答辩也确实不怎么重要，但这学术氛围.也不能难看成这个样子。
于是轻声道：“各位评委可以提提问题，找找毛病嘛.要多交流，多沟通.”
这下反倒是让人犯了难.要说亮点，几乎没有，但若说毛病，其实也没有。
于是犹犹豫豫，半晌后一人突然道：“翟同学，这论文确实有一些小问题。”
