诺文很清楚，教育会如何改变一个人，它会将知识，以及更重要的思想，深深嵌入一个人的理念之中。
成年人的思维已经固化了，他们很难再接受新知识，每一次学习都必须和过去数十年的观念激烈冲突，而孩子们不一样，他们还是白纸。
但诺文并不是专业的教师，他用来书写白纸的笔，很可能会不自觉地带着工程师的色彩。
「叮，蹬，蹬，咚...」
上课铃再次响起。
诺文深吸一口气，在莱茵的鼓励下钻进室内。
安卡拉迷茫地用尾巴尖戳着雪球，萨加静静地在角落里翻着书。而吵闹的小鼠们安静了一瞬间，又开始惊讶地窃窃私语：「诺文先生也来啦？」
「不是莱茵姐姐来上课吗？」
「大家安静一下。」莱茵板起脸，声音清晰地传遍室内，「上课了。」
「老师进入教室，学生们该做什幺？」她问道。
小鼠们大多都愣住了，他们后知后觉地站起身，有些鼠鼠的书包都没放下来：「老师好！」
雪球被安卡拉举了起来，无奈地用红眼睛盯着诺文。
「都坐下吧。」诺文愉快地挥了挥手，「同学们，先把书包都放好，放进桌子的夹层里。」
「今天是大家第一次来学校里上学。是不是觉得很新奇？」
「嗯！」小鼠们点点头。
「诺文先生，这里好暖和诶！」
「还有好多书！」
他们把教科书举起来，诺文一眼看到歪歪扭扭的压印，就知道他们肯定早在上课之前，就把书翻了个遍。
小鼠们举的书也不一样，有文学，数学，包含物理与化学知识的科学，以及一门涉及广泛的工程原理。
教科书就是根据这四门基础课程印刷的，涵盖了日常词汇语法、小学级别的算术几何、对常见现象的解析，以及如何为自己制作玩具。
「好。大家先把东西整理好。今天的第一堂课...」
鼠鼠们立刻期待地翻到自己最感兴趣的那本教科书——大部分都翻开了《工程原理》，他们不一定喜欢干巴巴的原理，只是想学怎幺做玩具。
诺文看了一眼，笑着摇了摇头。
「我们先不学那四门复杂的课程。」
