显然，此前并没有人和他们说过这些事情。
而现在。
见孩子们都眼巴巴地看着自己，讲师继续说道：「在许多年以前，世上是没有工作台的，也没有如今的繁华富足，大多数人都过着吃不饱饭的生活，哪怕是在大城市都是如此。」
「直到后来的贤者，也就是如今被称作创世工匠、建造师的那位先生出现，这一切才得以改变。」
「他将新的规则带到这片大地，使人们获得自由，可以肆意发挥自己的创造力。」
讲师说着，看着台下眼睛清亮的学生们，一时间也是感慨。
换做自己在这个年纪，这个懵懂的时候，大概是听不太明白这些话的，估计也不会记得，顶多有个印象。
但现在不同了。
现在的基础教育和学习效率远超以往，这些不到十岁的孩子，别看他们一个个都还保持着天真、好奇的本性，好似什幺都不懂，但其认知与学到的知识广度和深度早已超出当年的同龄人太多。
这就是时代的进步。
一晃，也过去这幺多年了。
讲师将这些想法压下，挥挥手，调动魔网具现出一道道投影。
那是人们使用工作台制作工具，再用工具进行挖掘、建造活动，以此改造生活、改造世界的影像。
影像的最后，有三个词出现，浮在半空中：
规则、创造、自由。
「我们的贤者——创世之人。」
讲师声音清晰而富有感染力地说道：「他并非赐予了我们现成的食物与房屋，而是赐予了我们改变世界的方法——那就是理解并运用新的『规则』。」
说完，讲师走到讲台旁边，那里放着一个木制的箱子，外表发棕，看起来平平无奇，然而孩子们的目光却纷纷被吸引，呼吸都不由自主地轻了下来。
嘎吱。
